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张振明

在学习中成长,在求实中成熟

闽侯县南通初级中学      张振明

作为一名普通的农村初中教育工作者,我从班主任一步步成长为副校长,从一名英语教师成长为县骨干教师,回顾20多年的教育历程,我觉得是对我认真学习,务实工作的一种回馈。20多年来,在农村初中英语教学的岗位上,我安心工作,无怨无悔;用一颗真心来换取学生的一片真情,努力在平凡的工作中去实现对教育梦想的追求,在平静之中倾注对教育的满腔热情,努力把教育教学工作做实做好,尽职尽责,努力满足老百姓从对享有教育机会的公平到享受教育质量公平的追求。

一、认真学习,提升自我

学习为教育的理想插上翅膀。不学习,就如同鸟儿断了翅膀,你想飞也飞不高,你想飞也飞不远。通过学习,我提高了思想认识,端正了工作作风,改善了工作方法,提高了教育教学的管理水平与教学水平。

1、学习党的教育方针、政策、法律,做党与群众的连心人。通过学习,我坚定了理想信念,坚持正确的政治立场和政治方向;作为校级干部,我树立起了学校大局观,善于从全局的高度想问题、做事情,把教育工作作为百姓与党和政府沟通的桥梁,努力做到上为政府分忧,下为百姓解难。在工作中,我讲原则,树正气,使得上下同欲,搞好教育。

2、积极参加各种层次、各级别的学习培训,更好地为教育服务。无论是岗位培训,还是参加骨干培训,无论是校本研训,还是参加闽侯县名师高级研修,无论是教务主任培训,还是校长班学习……我摆正位置,做一名好学生。我从不把培训当累赘,而是把培训当成一项福利,当成为自己加油充电的服务站。

3、积极向各层次的人学习,提高业务水平。向专家学习教育理论,让我走在了学校教育的前沿;向优秀的教师学习教学方法、教学手段,提升了自我的业务素质;优秀生可以让我不断完善教法,学困生可以让我不断改善教管手段。

总之,通过认真学习,我将学到的教育理论、教学方法、教学手段落实到教学实践中,在实践反思,在反思中成长。

二、务实求真,走向成熟

1、情牵师生,努力做师生的贴心人。作为行政领导,我时刻关注教师与学生的冷暖安危,为他们的利益着想,关心他们,爱护他们。在学校教管工作中,我时刻提醒自己“师生的事再小,也要想方设法做好”,甘为和谐校园建设的铺路石,全心全意为师生服务。

2、脚踏实地,养成真抓实干的工作作风。我在学校管理工作中,处处以身作则,雷厉风行,从师生身边的小事做起,从点滴做起,力求凡事都抓细、抓深、抓实、抓到位,务求实效。作为教师,我以“教学无小事,教育无小事”来要求自己,认真做好学校教育教学每一个环节,力求把教育教学工作做纯粹。

总之,一个教师的成长,就是一个不断学习,不断进取,不断解构自我,不断完善自我的过程;是一个善于学习,勇于实践,敢于反思,不断提升自我的过程。

今后,我应该更加努力开拓进取,奋发向上,在教育教学上开创一份崭新的天地来,做一名人民满意的教师。